Sanatate mintala copii

PROIECTUL SONET

Proiectul SONET

Despre tulburarea de anxietate socială

Tulburarea de anxietate socială este a treia cea mai frecventă tulburare de sănătate mintală, după depresie și abuzul de substanțe, având o prevalență de-a lungul vieții de aproximativ 12% (Kessler et al., 2005). Este deosebit de comună în rândul tinerilor – studiile din SUA și Noua Zeelandă au raportat rate de prevalență de aproximativ 10% până la finalul adolescenței (Burstein et al., 2011; Merikangas et al., 2010).

În lipsa unui tratament adecvat, tulburarea persistă pe termen lung, având consecințe negative semnificative și afectând toate domeniile vieții. Adolescenții care suferă de această tulburare au performanțe academice mai slabe, sunt mai predispuși să abandoneze școala devreme și să obțină calificări educaționale inferioare. Relațiile sociale sunt, de asemenea, afectate; acești adolescenți au mai puțini prieteni, relații de calitate mai scăzută și sunt mai vulnerabili la bullying (La Greca & Harrison, 2005; Acquah et al., 2016).

Proiectul SONET propune dezvoltarea unei intervenții personalizate, bazate pe analiza de rețea, care va fi livrată online. Această abordare inovatoare urmărește să depășească barierele actuale în accesul la tratamente validate științific, adaptând intervenția la nevoile specifice ale fiecărui adolescent.

Scopul principal al proiectului este de a facilita accesul adolescenților diagnosticați cu tulburare de anxietate socială la tratamente moderne, eficiente și accesibile, contribuind astfel la îmbunătățirea sănătății lor mintale pe termen lung.

Despre proiectul SONET

Titlu: Psihoterapie cognitiv-comportamentala livrată online pentru anxietate socială la adolescenți: o intervenție personalizată bazată pe analiza de rețea

Autoritatea Contractantă: Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării

Tip proiect: Proiecte de cercetare exploratorie

Cod proiect: PN-IV-P1-PCE-2023-1950, număr contract 49PCE ⁄ 03.01.2025

Instituție gazdă: Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, prin Departamentul de Psihologie Clinică și Psihoterapie/ Institutul Internațional de Studii Avansate de Psihoterapie și Sănătate Mintală Aplicată

Durata proiectului: 03.01.2025 – 31.12.2027

Director de proiect: Dr. Anca Dobrean

Obiectivele proiectului

Obiectivele acestui proiect sunt următoarele:

  • Dezvoltarea primei intervenții cognitiv-comportamentale online, personalizate și informate de analiza de rețea, destinată adolescenților diagnosticați cu tulburare de anxietate socială
  • Evaluarea eficienței intervenției, a mecanismelor psihologice implicate în schimbare și a costurilor asociate acestei forme de tratament digital personalizat.

Echipa de proiect

Anca Dobrean este profesor în cadrul Departamentului de Psihologie Clinică și Psihoterapie, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj Napoca, respectiv psiholog clinician principal și psihoterapeut cognitiv-comportamental cu drept de liberă practică în cadrul Colegiului Psihologilor din România. 

Interesele actuale de cercetare vizează identificarea mecanismelor care pot explica tulburările mintale la copii și adolescenți, în special asociate anxietății și depresiei, respectiv testarea unor modalități inovative de intervenție bazate pe tehnologie.

Costina-Ruxandra Poetar este conferențiar universitar în cadrul Departamentului de Psihologie Clinică și Psihoterapie, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.

Interesele sale de cercetare vizează: intervențiile validate ştiinţific adresate copiilor, adolescenţilor şi adulţilor, psihologia familiei și cuplului, intervențiile livrate prin intermediul tehnologiei (interventii online, computerizate, aplicații pe telefonul mobil, intervenții livrate în prin intermediul realității virtuale).

Robert Balazsi este conferențiar universitar în cadrul Departamentului de Psihologie, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. Are o experiență de peste 20 de ani în predarea metodelor de cercetare și a analizei/modelării datelor.

Interesele sale de cercetare vizează utilizarea modelării SEM (bazate pe covarianță) pentru analiza datelor colectate în cadrul proiectelor de cercetare transversală și longitudinală.

Denisa Moldovan este doctorandă în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologie Validate Științific” a Universității Babeș-Bolyai.

Interesele sale de cercetare se concentrează asupra implicațiilor parentale în psihopatologia adolescenților, precum și asupra identificării factorilor cheie și a intervențiilor care pot îmbunătăți sănătatea mintală a indivizilor și a familiilor.

Miruna Crișan este doctorandă în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”.

Este psiholog clinician și psihoterapeut acreditat, având experiență în evaluare psihologică, psihoterapie și consiliere pentru diverse tulburări de sănătate mintală. Cercetările sale se concentrează pe explorarea modalităților de reducere a anxietății în contexte de grup la copii și adolescenți.  Este asistent de cercetare doctorand în cadrul acestui proiect.

Diana Grama este doctor în psihologie din anul 2025.

Interesele ei de cercetare vizează victimizarea prin bullying la copii și adolescenți, cu accent pe rolul factorilor parentali și al mecanismelor individuale, precum reglarea emoțională, autoevaluarea și vulnerabilitățile cognitive.

Iulia Vlad este doctorandă în cadrul Școlii Doctorale „Psihodiagnostic și Intervenții Psihologice Validate Științific”.

Este licențiată în psihologie și a absolventă a masteratului ”Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie”, din cadrul Universității Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca.

Interesele sale de cercetare vizează mecanismele cognitiv-afective implicate în tulburarea de anxietate socială la copii și adolescenți.

Gabriela Gujan este masterandă în cadrul programului de master Psihologie clinică, consiliere psihologică și psihoterapie.

Interesele ei de cercetare includ anxietatea socială și analiza rețelelor psihologice (network analysis), cu accent pe înțelegerea mecanismelor transdiagnostice implicate în tulburările de anxietate.

Rezultate

Raportare științifică:

 

Publicații:

 

Manuscrise în proces de publicare:

 

Prezentări la conferințe internaționale

  • Moldovan, D., Florean, S.,  & Dobrean, A. (2025).The Role Parental Control, Fear of Negative Evaluation and Fear of Negative Child Evaluation in and Adolescent Social Anxiety – A serial mediation approach. 55th Annual EABCT Congress CBT, Glasgow, England, 3-6 September (2025)
  • Crisan, M., Georgescu, R. Grama, D. & Dobrean, A. (2025). Group Interventions for Social Anxiety in Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis of Their Efficacy, Moderators, and Mechanisms of Change, 55th Annual EABCT Congress CBT, Glasgow, England, 3-6 September (2025)

 

Diseminare în comunitate:

 

Drd. Miruna Bianca Crișan  a prezentat vineri, 5 septembrie 2025, studiul: „Group Interventions for Social Anxiety in Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-Analysis of Their Efficacy, Moderators, and Mechanisms of Change”.

 

Prof. Dr. Anca Dobrean a fost invitată în cadrul emisiunii Reporter Medical pentru a discuta despre tulburările de anxietate întâlnite la copii și adolescenți.

Contact

Anca Dobrean

Directorul de proiect

SONET